現(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨生子女，因而家長們對孩子的教育很重視，只要孩子將來有出息，做父母的將會不惜一切代價，都要讓孩子多學(xué)一些東西，這樣，如何教育孩子，就顯得至為重要。

　　而教育的方法、教育的最佳時間等等問題，卻歷來是仁者見仁，智者見智，眾說紛紜，在所有環(huán)節(jié)中，啟蒙教育又很重要，因為它有可能影響孩子一生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。我覺得在孩子的啟蒙教育上，最佳時間應(yīng)該是學(xué)齡前。

　　現(xiàn)在的幼兒教育抓得很緊，孩子在幼兒園學(xué)習(xí)時，就已經(jīng)掌握了畫畫、唱歌、跳舞、數(shù)數(shù)、寫字的簡單技能，但是這些最簡單的東西，能否培養(yǎng)孩子對某一科的興趣卻不能馬上見效，因為任何知識的掌握都需要循序漸進。

　　有很多家長在孩子上了小學(xué)后，就覺得孩子的成績很不理想，為此感到頭痛。這主要是孩子的啟蒙沒有抓好。

　　在小學(xué)的識字階段，拼音是初學(xué)的，孩子掌握起來不容易，導(dǎo)致對孩子語文的學(xué)習(xí)興趣不高，其實很多孩子從小的普通話講得不錯，可是對字母掌握卻往往不得要領(lǐng)，如果在學(xué)齡前就對此問題重視了，我想孩子入學(xué)后對語文學(xué)習(xí)的興趣就會很高。

　　對此我是深有體會的。女兒在上小學(xué)前，我已教會了她拼音，到入學(xué)時，她已經(jīng)能看帶拼音的故事書，這樣做他*的不用天天給她講故事了，讓她自己讀，自己從中體會讀書的樂趣。

　　當時只為自己輕松，沒想到孩子入學(xué)后，由于拼音已經(jīng)學(xué)過，她學(xué)起來很輕松，居然很容易就掌握了，老師常常讓她來領(lǐng)讀，她的學(xué)習(xí)興趣一下子提起來了。

　　我想女兒對語文學(xué)習(xí)的興趣和愛好就是從啟蒙時期開始的。而我身邊有好幾個親戚朋友的孩子，一入學(xué)就對學(xué)拼音感到吃力，學(xué)習(xí)的興趣一下子就沒了，以致學(xué)習(xí)成績越來越差，而那些老師，只給他們布置很多生詞，一遍遍抄寫，孩子的厭學(xué)情緒越來越嚴重，語文成績也是越來越差了。

　　經(jīng)過對比，我發(fā)現(xiàn)女兒的學(xué)習(xí)成績一直較理想，關(guān)鍵是學(xué)齡前的啟蒙教育，當然了，世間事物千差萬別，但這一點我想對大多數(shù)孩子來說是適用的。

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